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创新思维与问题解决
 

创新思维与问题解决

培训对象:企业管理人员
培训时长:2天
培训形式:讲授、游戏、练习、小组讨论、录像观摩、故事分享、角色扮演、案例分析、互动式启发式教学。

培训目标:
 协助经理人打造一流的创新思维团队,塑造积极解决问题的文化;
 培养团队通过发散思维,形成共振,为解决问题提供大量的良方;
 使团队的集体智慧得以最高的体现与应用;
 帮助团队成员找到解决问题的良方而快速提升工作效率。

培训大纲
第一部分:创新思维的重要性和必要性
 创新是企业发展的需要
 创新是个人与组织进步的需要
 唯有以变应变而不是以不变应万变
 创新不是研究开发的原动力
 创新是工作改善和企业进步的动因
 创新与创造是知识经济的关键
 创意三原则
 解决问题的冲动
 创新的原则

第二部分:创新思维和创新管理
 创新,也叫创造
 创新的内容
 创新的最主要特点
 创新的分类
 什么是创新管理
 如何创新
 鼓励创新的文化的规则

第三部分:创造力培养
 头脑风暴法及在创新上的应用
 创新观点一、没有什么东西是不可以改变的
 创新观点二、不能被过去惯常的做法束服
 创新观点三、大胆不疑,小心求证、创新游戏规则及它们的启示
 创造力培养的方法
 创新是生产手段的新组合

第四部分:问题解决与工具应用
 头脑风暴的应用
 集思广义的会议模式
 打造学习型组织
 放散性思维与集中性思维
 思维导图的操作与延伸
 六项思考帽的思考技巧
 危机处理
 行动学习
 世界咖啡馆的集体智慧
 学习型组织与创新

第五部分:总结,回答学员问题

 

内 训 前 期 调 查 表

(一)公司状况
单位全称
企业性质 企业职工人数
管理层人数 主管业务
填表人 项目负责人(签字)
最佳联系方式
(二)参训人员状况
参训人数 学历水平
年龄情况 职务担当
工作年限
曾接受的培训情况
(三)课程设置与要求
课程的内容设置建议
累计时间天数 希望的时间安排
对授课老师及
授课方式的要求
(四)与课程有关的重要问题
希望进行的培训
内容有哪些?
受训员工在工作中主要
存在的问题?
针对问题,公司曾采取过
什么措施?见效如何?

希望通过培训具体解决
哪些方面的问题?

其它需要说明的
要求或建议?

①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

    
   
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