深海领导学 【课程说明】 本课程的理论基础建立在人格心理学之上,面向各级管理人员,做为团队领导与沟通激励使用。通过在课程中的RTC测量结果及分析解读,加深学员对自身性格,以及他人个性的理解。从管理的角度提出做出“预测问题的领导技能”概念,在课程中进行管理方法与人格分析结果的匹配介绍。课程的目的在于帮助各层级领导学会精确操作人格分析技巧,并将相应方法运用到实际的管理中,以达到预期的成效。 【培训方法】 以讲师讲授、学员互动、室内拓展、视频教学以及小组交流讨论为主。 【培训对象】企业中高层管理人员
【培训时长】2天
【预期增强能力目标】 1. 团队组建:在课程完成之后,学员应能自行设计合理的组织结构、强化制度和流程运行的顺畅度,促进团队成员的工作优化、风格互补; 2. 慧眼识人:能够深入地了解他人的特点、优势、特长以及成熟度,并能识别和发掘蕴涵在组织成员身上的潜能,使其最大限度地发挥作用,实现个体与组织共同的目标。 【与本课程相关之进阶能力培养内容】 ... 可做为未来下一步培训参考目标 1. 建设学习型组织: 在团队内部构建知识管理平台,重视知识、经验、技能、方法的积累、交流和共享,形成强大的资源库,为组织的发展提供智力资源和支持。 2. 创建协力: 通过团队文化塑造、团队价值观建设,在团队内部培育相互协作、相互支持的氛围,从而提升成员对团队的归属感和凝聚力。 【课程提纲】 第一单元:开启深海领导的密码 掌握自我密码及优势 –我是谁,我的性格有多强烈 –五种代表风格的详细解读 –个人风格的未来走势 –抗压及自我行为平衡解析 掌握工作风格的动态分析 –工作中的不同标准模版建立 –识别标准模版与现况中的落差情形 –评估工作中的抗压与行为改变 –心情状态在工作中的变化与影响 未来领导认识与修练 –不同的个人风格在团队中的表现 –如何进行自我提升 第二单元:团队沟通管理 如何有效对领导者沟通 –根据不同风格进行侧重沟通 如何有效对部属沟通 –如何认知你的部属 –不同风格部属的沟通要点 –部属的提升规划与设计
第三单元: 团队组建 强化团队互助协作之正向行为 --明确团队分工,制定或完善团队管理制度,建立有效的监督体系; --设计团队中的业务流程、工作职责,以发挥每个人的最大能力; --在人员安排或组合时,确保人员之间优势互补、风格协调; --让共同执行某项任务的成员知道他所操作环节的重要关键性; --制定合理的、通过努力可及的目标,给以方向感和动力。 避开导致团队分裂的负面行为 --让下属单兵作战,个人自扫门前雪,没有形成团队的合力作用; --团队分工不明确,彼此之间经常互相扯皮; --团队成员各做各的事,彼此很少沟通交流; --不知道如何激励与凝聚团队士气,团队一盘散沙。 第四单元: 慧眼识人 强化成为伯乐之正向行为 --成员保持良好的沟通,充分了解每人的价值观、兴趣和能力; --能充分运用人格分析能力,善于考察与判断人才; --了解每个下属的长处与不足,以及他们各自适合做什么; --对于别人伪装的行为表现能够一眼识破; --能够用动态的眼光看人,而不拘泥于过去的评价和印象; --能准确预测人们在各种情况下会做什么; --能不断发现人们的需要和潜力,并充分用于管理和决策中。 避开导致人员有志难伸的负面行为 --不知道如何去识别和发现组织成员的潜能; --看人只看外面,重学历、背景,不重视真才实学; --让偏见和成见主导自己对他人的评价; --在还没有掌握什么信息的情况下就对他人做出判断; --不了解每个组织成员适合做什么
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