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时间管理
 
目  标 本课程的目标不仅仅定位于帮助学员提高工作效率,而且致力于改善学员的人生质量。使学员明确为持续不断改进而改变习惯的意义,并充分理解时间管理基础——计划与优先级划分的重要性,掌握时间管理的方法与工具。
受训对象 任何希望能通过更有效的时间管理来提高工作业绩的经理,及其他管理人员
课程大纲

    本课程通过对个人组织性11个环节的分析,帮助学员找出自己在时间管理方面有哪些改进的余地,并通过对时间管理基础─计划与优先级的分析,介绍一些行之有效的时间管理工具和技巧,并帮助学员总结出自己的时间管理方法。使得学员能够:
    ——改善工作表现
    ——认识到哪些事情是至关重要的,并脚踏实地地去做
    ——减少压力并获得更多的个人成就感
    ——在工作角色和家庭角色之间创造一个健康的平衡。

一.为持续不断改进而改变习惯
    A. 个人组织性的11个环节测试
    B. 统计资料
    C. 改变的几个阶段

二.时间管理基础
    A. 时间是什么?
    B. 事件控制
    C. 计划
    D. 优先级
    E. 重要性与紧迫性的对比
    F. 文件管理

三.制定并实施你的计划——价值观、目标对时间管理的影响

四.时间管理工具与方法
    A. 工具:长、中、短期计划与每日安排
    B. 方法:优先级排序、任务跟踪、记录、信息追踪

课程形式 -讲授-启发式、互动式教学-观看录象-案例分析-模拟练习、分析小组讨论
课程期间 1天
名  额 20人以内
开办周期 按需要开办
报读方法 参加公开课或组织内训
 

内 训 前 期 调 查 表

(一)公司状况
单位全称
企业性质 企业职工人数
管理层人数 主管业务
填表人 项目负责人(签字)
最佳联系方式
(二)参训人员状况
参训人数 学历水平
年龄情况 职务担当
工作年限
曾接受的培训情况
(三)课程设置与要求
课程的内容设置建议
累计时间天数 希望的时间安排
对授课老师及
授课方式的要求
(四)与课程有关的重要问题
希望进行的培训
内容有哪些?
受训员工在工作中主要
存在的问题?
针对问题,公司曾采取过
什么措施?见效如何?

希望通过培训具体解决
哪些方面的问题?

其它需要说明的
要求或建议?

①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

    
   
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