培训师课程开发与设计
培训对象:企业内部专兼职培训师和相关人力资源工作者 培训时长:2天—3天 培训形式:讲授、游戏、练习、小组讨论、录像观摩、故事分享、角色扮演、案例分析、互动式启发式教学。
培训目标: 提升现代企业内训师的课程开发与设计能力; 提升企业课程体系自主开发与管理能力; 使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化; 给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等; 提升学员原有课程质量,增加课程的满意度和实用性。
培训大纲: 第一部分:现代企业课程开发导论 企业培训的现状和发展趋势 成年认知的特点与风格 内训师队伍建设的意义
第二部分:培训开发流程及方法 课程开发与设计的前提:“绩效偏差分析” 系统化培训开发的流程 培训需求分析 学员特点分析 工作环境分析 实施工作分析 撰写培训目标 制定衡量标准 培训目标分析 制定培训策略 开发培训教材 培训效果评估
第三部分:单一课程研发与设计 单一课程开发与设计流程 调查培训需求 罗列问题清单 确定课程主题 分析逻辑关系 选择科学支持 展开合理配置 进行效果评估 单一课程开发与设计原则 教案规范化 教材标准化 设计合理化 准备充分化 运用方便化 单一课程研发与设计工具 单一课程研发与设计流程表 单一课程研发与设计内容配置表 培训师行为配置表 培训师自主创新5大工具。 培训效果转化的障碍和要素 快速课程设计流程
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