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绩效辅导与评估面谈技巧
 
目  标      通过课程学习,使学员:
   1. 了解绩效评估的重要性和核心目的
   2. 识绩效评估的过程和步骤及具体工具
   3. 掌握绩效谈话和辅导的方法
   4. 具体学习面谈中的沟通技能,处理僵局和给出合理反馈
受训对象 人力资源经理、人力资源主管、直线经理
课程大纲

一、绩效评估与企业发展
    1.企业发展与员工领导才能培养模式
    2.绩效评估的两大核心任务:评价员工和发展员工
    3.绩效管理与组织学习
    4.绩效管理中管理者,员工和人力资源专家的角色定位
    5.绩效评估的GAPS模式
二、绩效评估的过程和步骤
    1.设定期望目标--目标设立的范围--目标设定的SMART原则--个人目标与组织目标的一致性
    2.观察员工行为证据--绩效证据来源--行为观察和价值判断--行为证据记录与整理
    3.提供反馈和辅导以提高绩效
三、绩效面谈和辅导对话
    1.绩效面谈的七个步骤
    2.辅导的四个层次—情景辅导
    3.绩效面谈的询问技能
    4.绩效面谈的聆听技能
    5.如何给出合理的反馈和建议
    6.对话中僵局的处理和建立承诺
    7.绩效面谈和辅导对话的误区和常见错误
    8.案例分析与角色演练

课程形式 - 讲授 - 小组讨论 - 案例分析 - 练习 - 角色扮演 - 启发式、互动式教学
课程期间 2天
名  额 30人以内
开办周期 按需要开办
报读方法 参加公开课或组织内训
 

内 训 前 期 调 查 表

(一)公司状况
单位全称
企业性质 企业职工人数
管理层人数 主管业务
填表人 项目负责人(签字)
最佳联系方式
(二)参训人员状况
参训人数 学历水平
年龄情况 职务担当
工作年限
曾接受的培训情况
(三)课程设置与要求
课程的内容设置建议
累计时间天数 希望的时间安排
对授课老师及
授课方式的要求
(四)与课程有关的重要问题
希望进行的培训
内容有哪些?
受训员工在工作中主要
存在的问题?
针对问题,公司曾采取过
什么措施?见效如何?

希望通过培训具体解决
哪些方面的问题?

其它需要说明的
要求或建议?

①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

    
   
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