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零缺陷与质量成本
 
目  标 理解零缺陷的概念,掌握企业质量管理的精髓思路,从中了解实用的质量管理方 法和技巧。
受训对象 企业CEO、高级管理人员、质量负责人或公司质量部骨干工程师
课程大纲

(一)问题困扰的组织
    ---问题困挠的组织的特征
    ---质量改进的症结
    ---质量管理的错误观念
(二)新质量管理成熟度自查表
    ---质量管理的成熟度阶段
    ---成熟度自查表
    ---第二代成熟度自查表
(三)质量的四项基本原则
    ---什么是质量
    ---质量是怎么产生的
    ---质量的执行标准是什么
    ---怎样衡量质量
(四)零缺陷是什么
    ---作为执行标准
    ---目标设置
    ---作为个人的心态
(五)识别和沟通"要求"的技巧
    ---识别要求
    ---沟通的技巧
    ---确定要求
(六)"过程模式"分析
    ---任何工作皆过程
    ---过程分析表
    ---预防措施
(七)质量成本与PONC
    ---POC与PONC的定义
    ---因素分类
    ---PONC的因素表
    ---传统的质量成本分类
(八)如何收集成本数据
    ---识别数据 ---为每一种计算方法收集适用的数据
    ---PONC数据的作用
    ---实件计算与测验
(九)计算PONC的五种方法
    ---会计法 ---薪资法
    ---劳务/资源量法 --单价法
    ---理想偏差法
(十)消除PONC的五个步骤
(十一)改正行动与团队合作
    ---四个改正步骤
    ---改正系统流程图
    ---三种消除真正的麻烦的方法与流程
    ---团队模式
    ---解决冲突
(十二)衡量:持续改进
    ---为什么衡量
    ---衡量什么
    ---怎么衡量

课程形式 互动式教学、案例分析、练习、播放录象
课程期间 2天
名  额 30人以内
开办周期 按需要开办
报读方法 参加公开课或组织内训
 

内 训 前 期 调 查 表

(一)公司状况
单位全称
企业性质 企业职工人数
管理层人数 主管业务
填表人 项目负责人(签字)
最佳联系方式
(二)参训人员状况
参训人数 学历水平
年龄情况 职务担当
工作年限
曾接受的培训情况
(三)课程设置与要求
课程的内容设置建议
累计时间天数 希望的时间安排
对授课老师及
授课方式的要求
(四)与课程有关的重要问题
希望进行的培训
内容有哪些?
受训员工在工作中主要
存在的问题?
针对问题,公司曾采取过
什么措施?见效如何?

希望通过培训具体解决
哪些方面的问题?

其它需要说明的
要求或建议?

①以上内容请填写详细、准确,以便培训调研的分析和课程设计、讲师推荐与选择更有针对性和实效性。
②期望培训内容可从我们的课程中选择,也可以自拟题目;自拟题目最好提供详细的解决问题清单。

    
   
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