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TTT-从专业/技术能手到传道授业高手

 

【开课地点】北京

【开课时间】2022年04月15日 周五09:00--16:30

课程背景:

1.一线专业/技术专家和经验丰富的管理者拥有宝贵的工作经验,这些蕴藏在专家中的经验进行科学的萃取和加工后,将成为标准化的课程内容,可以进行规模化的传承和复制,提高员工培训质量;

2.尤其是专业的技术类课程相对枯燥乏味,不太容易演绎得精彩,既要内容准确又要授课效果良好,专业/技术专家需要先掌握专业培训知识,包括成人学习心理、课程开发技术以及课堂授课技术,未来才能因材施教,因地制宜的在培训中根据学员特点,开发、微调并演绎课程,从而更有效地分享传播企业专业/技术专家的“思想能源”。

 

课程收益:

1.有效运用经验萃取技术,对相关岗位的宝贵经验进行系统提取和加工;

2.完成课程培训需求挖掘、目标与课题设定、内容搭建,高效并有效地开发课程;

3.了解内训师的三个角色,必备的六大能力,学习“一简、二活、三口诀”的培训技巧;

4.掌握培训师的专业表达技巧,学会培训师的教学互动技巧,进行21个开头中间结尾演绎策略、控场能力和表达能力等方面的训练,并进行现场演练,分组对抗,成果验收。

 

课程策略:

1、本课运用理论讲授、角色扮演、小组讨论、场景模拟、益智互动等培训形式。

2、本课采用《团队积分榜》这一国际先进的教学模式,让学员创意队名、设计队训、集体PK。对获胜的团队实行即时奖励,创造良好的学习氛围。快乐中学习,精通时应用。

 

课程对象:兼职内训师、专业/技术专家、中高层领导干部

 

课程大纲:

第一部分  培训师的角色认知与课程设计技巧

一、 培训师的角色认知

§ 培训师的职业操守;

§ 培训师应具备的素养和特质;

§ 培训师的三种角色;

§ 培训师的六大能力。

演练,讨论,分组对抗

二、 如何设计好一堂高质量的课

§ 指导学员课程框架假设5个步骤及训练

§ 指导课程需求调研的6个方法设计

§ 成人教育特点分析与分组教学指导

§ 怎样做到学员为主体、讲师为主导、教学内容为主线(演练) 

§ 教与练8个教学常用的互动游戏

§ 抽签决定学员用10分钟说课展示

§ 分组PK讨论与演练

【结果呈现】

●结合专业课程《安全意识在我心》讲授《如何搜集课程素材题材》;

●以小组为单位,帮助每位学员精心研磨课件课程;

●结合《新员工入职培训》讲授需求分析的方法:访谈法、问卷法、观察法、测试法;

●学习专业类课程《ppt制作的简单技术》《教案的写作》《控制流程表的制作》;

●以组为单位完成《安全意识在我心》等命题微课程课纲、ppt、教案的制作任务;

 

第二部分   培训师的基本功训练

一、培训师的12项基本功

§ 仪容仪表

§  巧妙开场

§ 标准站姿

§ 丰富手势 

§ 准确表情 

§ 良好眼神

§ 饱满情绪

§ 极强感染力

§ 恰当演故事

§ 精炼问问题

§ 把握语速音量

§ 注重发声节奏

二、培训师专业授课技巧

§ 压力缓解技巧?

§ 如何自我介绍 

§ 收尾技巧 

§ 应答技巧 

§ 互动技巧 

§ 与学员沟通技巧 

§ 课前回顾技巧 

§ 课后总结技巧

【结果呈现】

●学习培训师“声型言表”四门功课12项基本功中“表”的训练。

●“一分钟登场”“三分钟展示”“五分钟熟练级演绎”等训练,并录像回放点评指导。

●提供课程开发工具包,包括450个哲理故事、210个视频资料,搜集素材、切割题材及开发教材包括PPT文件等所需的任务清单。

●学习培训师“声型言表”四门功课12项基本功中“型”的训练;

●包括站姿、手势、眼神、表情、情绪的训练以及“五分钟熟练级演绎”等训练作业。

●讲授《如何搜集课程素材题材》;

●指导开发培训精英“五把利剑”中的“精美PPT”,讨论课纲与课件的因果关系。

 

 

第三部分  培训师的专业教学技巧提升

一、培训师专业教学方法

§ 教练辅导 

§ 体验式培训法       

§ 自我学习  

§  课堂授课方法

§ 案例分析法 

§  角色扮演法 

§ 游戏法

§ 演示法

§ 小组讨论法

演练,分组点评

学员运用当天所掌握的知识进行主题演练,最后由导师精彩点评 !

二、课堂掌控技巧训练

§ 课堂点评技巧  

§ 自己讲错 

§ 遗忘内容 

§ 学员走神 

§ 课堂私语 

§ 学员睡觉 

§ 课堂混乱 

§ 课堂冷场 

§ 有意抬杠 

§ 恶意挑衅 

§ 遭遇高手 

§ 突发事件的预防与对策

演练,分组点评

【结果呈现】

●学习培训师“声型言表”四门功课12项基本功中“声”的训练;

●包括耳语法、雷鸣发音五步法、朗读、重音的训练;

●复习“一分钟登场”“三分钟展示”“五分钟熟练级演绎”等训练作业;

●学习培训师“声型言表”四门功课12项基本功中“言”的训练;

●包括演故事、连缀例话、联想成文、逻辑成文、指哪打哪、即兴语流的训练;

 

 

第四部分   参训学员实战演练:如何演绎好一堂高质量的专业课

§ 第一组学员上台演绎课程后,指导“雷鸣发音五步法”

§ 第二组学员上台演绎课程后,指导如何创造情绪

§ 第三组学员上台演绎课程后,指导“一简、二活、三口诀“

§ 第四组学员上台演绎课程后,指导“日常、书面、典雅”三种语言形式 

§ 第五组学员上台演绎课程后,指导2187四阶训练的原理与方法应用

§ 分组PK讨论与领悟上述技巧和方法,找到运用规律

【结果呈现】

●讨论学习最先进和实用的《团队积分榜》的培训设计方法;

●学习020学习、行动学习法;

●学习培训开场的7个方法,课程主体演绎的8个方法,有效结尾的6个方法。

●在成果验收的2天中,按抽签顺序,每个小组每人15分钟的说课和演绎;

●每位学员演绎后进行现场打分评比;

●每个人演绎后进行5分钟讨论、点评和指导;

 

五天大总结,根据全程PK 得分情况奖励获胜团队和优秀个人

课程结束:用“激情节拍”的互动游戏让全程培训达到高潮

 

 

廖老师简介:

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盛世聚才高级讲师

法国布雷斯特精英商学院特聘讲师

中央电视台中视商学院特聘讲师

国家注册高级企业培训师

美国认证协会(ACI)注册国际职业培训师(CIPL)

2187国际培训精英联盟执行委员

北京第一家众筹平台“股东汇” 执行董事

北京飞度网络科技有限公司众筹股东

2015年度中华风云讲师评选荣获“中国百强讲师”

一位既做学问又做企业的实践者

一位既讲课又做管理的思想传播者

【主要经历】

他是一位从偏远农村穷苦家庭出身扎实求学、勤奋创业拼出来的真实案例;他是学生时代的学生领袖,是职场时代的职场精英;是草根逆袭的真实代表;

他曾从一线营销做起,一度成为百年老字号北京同仁堂高级经销商,带过上1000人的营销队伍,先后担任过三家公司的高管职务,拥有十年企业实战管理经验,八年企业全盘运营经验;为所供职单位接二连三创造历史佳绩;现兼任两家公司董事;

他成功培训辅导过的学员已愈万人次,亲自面试过的大学生已有1000多人。为众多学员开拓了思路,指明了方向,点醒了未来。

 

【擅长领域】

廖老师擅长从心理学的角度剖析学员的职业路径与发展潜力,能结合不同学员的现实背景给予最可靠的职业规划建议,能因材施教的引导不同学员提升职场竞争力,走向职业化。

其出版的最新著作《好员工是带出来的》更是受到广大职场人士和各大企业中高层管理者的热烈追捧,特别是其中针对新生代员工管理的方法和技巧尤为实用。

 

【主讲课程】

《新任经理/主管管理技能提升》《带人带心的领导艺术》《高绩效团队建设》

《高效团队沟通与执行力》《高效职场沟通技巧》《MTP-管理者综合能力提升》

《好员工是如何带出来的》 《员工职业化修炼》《从学院人到职业人》

《新生代员工管理》 《高效能时间管理》 《公众演讲与呈现技巧》

《TTT-从专业/技术能手到传道授业高手》等;

 

培训时间:2022年04月15日 周五09:00--16:30

非会员价:1980元/人(含授课费、学员教材、茶点、会务费)

培训地点:北京

报名咨询:010-66057092        

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